사교육 압력에 '쉬운 수능' 용어 안쓰기로 한 교육부

아주경제 이한선 기자= 교육부가 ‘쉬운 수능’ 용어를 쓰지 않기로 해 사교육 업계의 압력에 따른 것이 아니냐는 지적이 나오고 있다.

19일 교육부에 따르면 지난해 상반기 이후 부처 차원에서 ‘쉬운 수능’이라는 용어를 쓰지 않기로 했다.

교육부는 지난해 상반기 초까지는 ‘쉬운 수능’ 기조를 유지하겠다는 방침을 내놓으면서 수능을 쉽게 출제하겠다고 밝혀왔었다.

이 같은 방침 이후 교육부는 언론 상대의 보도자료나 인터뷰 등에서 쉬운 수능이라는 표현을 쓰지 않고 있다.

황우여 사회부총리가 최근 수능이 쉬워지느냐는 질문에 쉽고 어렵고를 떠나 난이도 안정화가 중요하다는 방침을 밝힌 것도 같은 맥락이라고 할 수 있다.

사교육 업계의 압력에 따라 교육부가 ‘쉬운 수능 용어’를 쓰지 않기로 한 것이 아니냐는 의혹이 우선 제기되고 있다.

교육부도 학부모와 학생들의 민원에 이를 수렴한 것이라는 설명이지만 사교육 업계에서 신분을 속이고 민원을 넣었을 가능성을 배제하지 않고 있다.

이를 알면서도 이 같은 민원을 수용한 것이 사교육계의 압력에 굴복한 것이 아니냐는 시각이 있다.

일부 입시업체에서는 ‘쉬운 수능’ 정책에 대해 다수가 반대한다는 설문조사 결과를 내놓으면서 수능개선위원회의 방안 마련에 압력을 행사하는 등 노골적으로 '반대' 여론몰이를 하고 있는 상황이다.

이 같은 설문 결과에 대해 수능이 어려워야 수험생과 학부모의 불안이 커지고 예측가능성이 떨어져야 컨설팅 수요가 늘어 입시업체들이 마케팅 차원에서 내놓고 있다는 지적도 제기되고 있다.

교육부가 영어 절대평가나 사교육 경감 대책을 내놓으면서 EBS 연계교제 수학 문항이나 영어 단어를 축소하기로 하는 등 사실상 ‘쉬운 수능’ 기조를 유지하면서도 이 같은 용어를 쓰지 않는 것이 사교육 업계의 압력에 따른 것이 아니냐는 목소리가 높다.

교육부의 수능에 대한 정책 기조 역시 기존과 크게 달라진 것이 없다.

교육부 관계자는 “과거에 수능이 상위권을 세세하게 분류하기 위해 너무 난이도가 높게 출제되면서 학습 포기자를 양산하던 데서 벗어나 고등학교 교육을 정상화하자는 취지로 쉬운 수능 기조를 밝혔었지만 단순히 쉽게 출제한다기보다는 교육과정을 충실히 이수해야 풀 수 있을 정도로 변별력을 유지한다는 방침”이라고 밝혔다.

‘쉬운 수능’이라는 용어가 전달력이 높고 이해가 빠를 수 있는 장점이 있지만 이를 쓰지 않기로 한 것은 공부를 하지 않아도 된다는 오해를 막기 위한 것이라는 것이 교육부의 설명이다.

'쉬운 수능'이라는 용어 때문에 공부를 하지 않아도 수능을 잘 볼 수 있다는 오해가 커질 것이라는 교육부의 설명은 설득력이 떨어진다는 지적도 있다.

현 수능이 어차피 상대평가로 쉽거나 어려운 것을 떠나 난이도를 안정적으로 유지하는 것이 오히려 중요하다는 것이다.

수능개선위원회가 난이도 안정화 방안 마련에 나서고 있는 것도 이 때문이라는 설명이다.

교육부 관계자는 “‘쉬운 수능’이라는 말을 써 공부를 하지 않아도 시험을 잘 볼 수 있다는 오해를 가져올 수 있다는 지적이 있어 지난해 상반기 이후 쓰지 않기로 했다”며 “쉽다 어렵다 보다는 고교교육과정을 충실히 이수한 수험생이 풀 수 있는 출제 기조를 유지하겠다고 밝혀왔다”고 말했다.