이번 학력평가의 출제는 전국 9개 시·도교육청이 공동으로 참가하였으며 대전광역시 교육청에서 주관했다.
평가 교과는 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 5개 교과이고, 문항수는 교과별 25문항이며, 문제유형은 5지 선다형, 듣기평가는 영어 10문항으로 구성된다.
평가 결과는 전산처리를 통하여 교과별 원점수, 평균, 백분율, 문항반응분석 등을 산출한 학교별 성적 일람표와 개인별 성적표를 제공한다.
학교에서는 결과 분석 내용을 토대로 교실수업 개선자료로 활용하거나 개별 학생의 교과학습 상담 자료로 활용하게 된다.
다만 내신 성적 등에는 반영하지 않는다.
도교육청 관계자는 “이 평가의 목적은 중학생의 학력 향상을 도모하고, 우수한 평가 문항을 제공하여 교사의 교수 학습 전문성 신장 및 평가 방법을 개선하려는 데 있다” 면서 “앞으로 학교 교육력의 제고 및 중학교 교육과정 편성 운영의 내실화를 기하게 된다”고 밝혔다.
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